Graduanda da Unir aplica Letramento Literário na Escola Araújo Lima

Vitória Siton, é acadêmica de Língua Portuguesa da Unir,  e pretende aplicar a pesquisa por mais dois anos na escola, acompanhando-os até o último ano do ensino médio.

O letramento literário visa o contato leitor-obra de forma efetiva, visto que as escolas têm focado nos períodos literários (uma padronização do ensino) e esquecido de um fator essencial: a formação do leitor literário. Sendo assim, o primeiro ano do projeto trabalhou textos curtos, uma vez que a rotina de leitura dos alunos era escassa (dados coletados por meio de entrevistas e questionários), mas sempre buscando fazer com que a turma se envolvesse e desenvolvesse as capacidades de leitura, escrita e interpretação, por meio de metodologias dinâmicas, divertidas e criativas para trabalhar a literatura.

Com a aprovação do projeto para mais um ano, o objetivo é trabalhar textos maiores e mais amplos com a mesma turma, além de outras atividades como a realizada na úlitma segunda-feira, uma vez que o letramento literário é uma ação extremamente social, a qual visa desenvolver leitores e cidadãos por meio do contato com textos literários e, consequentemente, com a comunidade e todo o contexto que rodeia cada estudante.

O projeto é executado durante as aulas de Língua Portuguesa cedidas pela professora Angela Soares e contou com o apoio da direção desde agosto de 2018.