Seduc promove Módulos de Aprendizagem do Programa para Aposentados e Envelhecimento Saudável

A Gerência de Provimento, Avaliação e Saúde Ocupacional da Secretaria de Estado da Educação de Rondônia (Gpaso/Seduc) realizou nesta quarta-feira (5) a aplicação do 5º e 6º Módulos de Aprendizagem do Programa de Preparação para Aposentados e Envelhecimento Saudável.

A gerente da Gpaso/Seduc, professora Benilce Matos, representando o secretário da Seduc, professor Suamy Vivecananda Lacerda de Abreu, fez a abertura do evento e que reúne dezenas de servidores da administração estadual.

Os módulos estão sendo realizados no Auditório São José, EEFF Santa Marcelina, em Porto Velho, e prosseguirá nesta quinta-feira (6).

Benilce destacou os relatos de experiências de angústia e ansiedade no período pré-aposentadoria e frustração e decepção com os proventos pós-aposentadoria, indicando que a escassez de recursos financeiros e informativos representa uma fonte de sofrimento para um grupo de 30 trabalhadores que participaram de um estudo longitudinal.

A gerente da Gpaso deu a conhecer aos servidores um estudo com 110 homens aposentados de cargos públicos em que os preditores de bem estar pós-aposentadoria estão relacionados ao planejamento da aposentadoria, à satisfação com a saúde, às relações sociais e à mobilidade.

Nesta mesma linha, outros estudos indicam que o acesso a recursos é a principal condição facilitadora da qualidade de vida na aposentadoria e no envelhecimento tardio, sejam os recursos associados às finanças e ao planejamento partilhado com o cônjuge, à saúde e expectativas positivas para com a aposentadoria, ao lazer, à escolaridade e à manutenção de vínculos na comunidade.

Os programas de preparação para a aposentadoria devem auxiliar os participantes a encontrar respostas para as perguntas: “O que vou fazer? Como vou sustentar isto? Com quem vou partilhar isto? Onde vou viver.” Neste sentido, publicações internacionais (Adams & Rau, 2011; Lee & Law, 2004) e nacionais (Costa & Soares, 2009; França & Carneiro, 2009; França & Soares, 2009; Soares, Costa, Rosa, & Oliveira, 2007) têm sinalizado a necessidade de abrangência do conteúdo destes programas de preparação para a aposentadoria (PPAs). Estes devem cobrir áreas como a ocupação, as finanças, a moradia, a saúde e as relações sociais e afetivas, além de aspectos legais da aposentadoria.